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老师,好

时间:2019-05-14 17:16:20    阅读: 次    来源:短文学
作者:壹亿

育才中学是当地数一数二的重点中学,虽然是民办学校,但是还是有很多人挤破脑袋都想要把孩子送进去。别人都说:“进入育才读书,相当于一只脚踏进了重点高中,半只脚迈进了重点大学。”

今年,初二(1)班来了一个新班主任——何静,是一个三十岁左右女人,瘦瘦高高的身材,特别喜欢穿高跟鞋,留着一头爽利的短发,干练又带点小女人的姿态。她主要是叫教初二一、二班的语文,兼任初二(1)班的班主任。

这帮小猪崽子因为家庭背景都比较好,他们总觉得老师就是他们花钱雇来的“服务员”。他们个性张扬,甚至“目无尊长”,富裕的生活让他们不用付出什么就能得到自己想要的东西。第一次开班会,她便给初二(1)班的学生来个“下马威”,比如,上课迟到,在班上唱一首她指定的歌,如果唱不出来,就背默一篇课文;上课睡觉便抄“睡觉”这个词一千遍,不抄完周末不给回家等等。但是初二(1)班的学生岂会这么听话?

班会的第二天,早上是班主任带的早读课,就有三个男生“顶风作案”,差不多早读结束了才来到课室。想当然耳,公然挑衅班规,何老师就让他们站在课室门口,让他们唱起《国歌》来,不唱的话就去帮保洁阿姨洗男生厕所“提提神”。此时,早读已经结束,学生有5分钟的休息时间,学生们听到那“高昂”的声音时,便好奇地过来看看。其中他们3个人的损友玩味地走过来,“呦,这歌唱得不错啊”其他人跟着哈哈大笑起来。“哼,滚一边去。”他们三人把眼前来“看戏”的人推开,然后愤怒地走进课室。经过这个事情,初二(1)班的人已经了解到这个班规真不是摆设。可能因为年纪还小,虽然平时在其他老师面前比较张扬,但是只要比他们要硬气,便能压住他们。

在星期一的上午,刚上完第二节课,初二(1)班的两个男生不知为什么打起架来,一个男生手持扫把,另一个男生手里抡起凳子,怒目相对,谁也不敢上前阻止,只好去把老师叫来。隔壁班的数学老师过来后,怒斥道:“你们在干什么,还不快点把东西放下!”说罢便向前把正在纠缠的两人分开,“放下扫把和凳子,像什么样,”数学老师一把把他们手中的“作案工具”拿下。此时,何静老师也来到“事发现场”,对两个“肇事者”说道:“你们跟我来下办公室。”说罢便转头离去,数学老师把二人“押”到办公室。“你们说说,为什么打架?”何静老师问道,只是眼前的两个男生一言不发,努力地在平复自己的心情,就是不愿意说明打架的理由。“好,既然你们都不说,那么你们跟我来。”说着便领那两名男同学到楼下的大树前,指着高于他们头顶的两片树叶说道,“既然你们精力十足,那么这节课你们就给我去摸这个树叶,别想着偷懒,现在开始!”在上课的同学们透过窗户,能看见两个高高的身影在不停地上下跳动,像极了猴子想要去摘心爱的桃子却怎么也够不着时所作出的动作。幸好那棵树比较大,树荫浓密,否则估计他们能被晒脱皮了。办公室里,数学老师显然也看到了这一幕,好奇地问道:“何老师,你不拍被学生告诉家长说你体罚学生吗?”何老师回答道:“他们都打架了,说明他们精力都过剩了,而且我让他们去摸头顶上的树叶还有助于长高呢,这也算体罚?”终于,他们完成了“任务”,回到课室时,两人的后背都湿透了,但是也能看出他们之间的矛盾已经解决了,可能是因为刚刚一起经历过“患难”吧。

教初二(1)班英语的陈老师怀孕了,宝宝已经在妈妈的肚子里呆了四个月了。虽然怀孕了,但是每天还得去上课,虽然陈老师每次都是满怀激情地给学生们上课,但是他们觉得这是老师应该为他们做的,课堂上该怎样还是怎样,有时还故意惹陈老师生气。何老师知道后,在课堂上,她说:“这周我们就不写周记了。”学生听到后欢呼声骤起,突然,“但是,现在我交给你们一个任务,把你们课桌上所有的书都装进书包里,同桌二人交换帮对方把书包塞满。”听到后,学生们虽然感到奇怪,但是依旧按照老师的吩咐做了,等学生差不多都停下来后,陈老师说道:“今天,你们除了洗澡的时候,无论去哪里都要把这个包给背上,你们互相监督,看谁提前把包放下了,那么那个人这周末都不准回去了。”因为他们大部分都是住宿生,一周只有在周末时才能回去,所以周末不给回去对他们来说是非常痛苦的。无可奈何,初二(1)班当天做早操时,也得背着包去,四十多个人,背着个大书包出现在操场,笨重地跟着节奏做早操,那千奇百怪的姿势让隔壁班笑得都不能好好地做早操了,所有人都用诡异的眼神看着他们,初二(1)班的所有学生去到哪里都是低着头的。最难受的还是去饭堂的时候,平时大家都是一下课立马冲向饭堂,那速度简直比跑800米的时候还要快,但是他们现在背上了这个打包,没跑几步便气喘吁吁的,脚像灌了铅一般,走也走不动。好不容易到了饭堂,结果想吃的已经没了,而且在前面背着个重重的包让人觉得很难受。好不容易到了晚上睡觉的时候,学生们以为终于可以卸下“重担”了,但是何静老师来男女宿舍巡寝,特别叮嘱不能把包放下。他们无可奈何,只能够背着书包睡觉。因为书包太重了,所以他们只能够侧着睡觉,否则正躺着睡觉会被压着起不来。

第二天,他们来到课室,对何老师说:“老师,我们宁愿写周记,能不能不背包啊。”何老师回答道:“你们放下书包吧,这个星期也不用你们写周记。背着包是不是很累?”“是,累死了!”“那你们想一想,陈老师她要把这个“包”背上七八个月是什么感受呢,你们一天就累成这样,陈老师怀孕了还要给你们上课,岂不是更累。我知道,有些人认为学校的老师就该有义务给我们上课,把老师看成是“服务员”,丝毫不懂得感恩老师的付出,你们觉得这样对吗?不仅是老师,你们的父母也是如此。”同学们听到这番话,陷入了沉思中。此后,每回陈老师准备来课室上课时,初二(1)班的学生都会有人自发地组织一支“护卫队”,一人在老师准备来上课时,到办公室帮老师拿电脑或其他上课的资料到课室里,两人像古代官员出行那样,两手护着陈老师,嚷嚷着让通道上跑来跑去的同学注意回避一下。还有一人负责在老师上课前把黑板擦得发亮,这种状态一直持续到陈老师生下孩子之前。

后来有一段日子,学生们发现何静老师已经有差不多半个月没有来上课了。在第十六天,他们实在等不了了,便跑到办公室去问数学老师,“老师,为什么我们的班主任不来上课?”“哎,本来你们老师不让我和你们说的,但是看你们这样,还是说给你们听吧。何老师之前身体不舒服,她去医院检查时,医生说她重度贫血,需要住院处理,上一周医院甚至下了病危通知书,不过幸好抢救过来了,结果昨天晚上,何老师突然又发病了,因为她的血型比较特殊,是Rh阴性血型,所以现在医院库存不足,正想办法去调一些血过去。”数学老师停顿了一下,“不过你们也不用太担心,何老师会好起来的,你们要相信她。”之后上课铃想起了,数学老师便让他们先回课室上课。那一个上午,初二(1)班的学生几乎都没怎么听课,都在想着何静老师的问题。

放学后,他们首先不是奔向饭堂,而是跑回宿舍,找出之前偷偷藏着的手机,打电话,发朋友圈向自己的亲戚朋友求助。一时间,宿舍没响起各种电话铃声,以及聊天的声音。

“妈,你有认识Rh阴性血型的人吗?”

“什么血型。没听过,你问这个干嘛?不对,你怎么这个时间打电话给我了?”

“妈,你先别管了,我们班主任住院了,现在急需Rh阴性血,你能帮我问问吗?”

又有一人在与他的父亲谈话,“爸,你不是认识市中心医院的院长吗,你能帮我问问他们医院有Rh阴性血吗?有的话能调去第三人民医院给何静老师吗?”“我帮你问问吧。”“好的,谢谢爸,你顺便问问你的朋友中有没有人是那个血型的,我们老师真的很急用。”“好好好,我知道了,别着急。”

最终在各位老师以及同学们的帮助下,何静老师已经完全脱离生命危险了。

一个月后,当那个熟悉的高跟鞋声音想起时,初二(1)班的全部人都坐直了。老师站在讲台上,说“上课!”“老师好!”愉悦的声音响起,“同学们坐下,我们这节课主要学习……”

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